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本文摘要：淅川县寺湾镇中心学校多措施强化学生劳动教育，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，增进学生德智体美劳全面发展。 一是强化思想引导，培育劳动意识。 各学校通过劳动技能课程、社会主义核心价值观主题教育、谈父母的故事等活动，从培育学生准确的人生观、价值观、人才观应从，培育学生大力的劳动态度和建构创意的精神，构成完善的人格和较好的道德品质。 二是教师大力样板，塑造成榜样力量。
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淅川县寺湾镇中心学校多措施强化学生劳动教育，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，增进学生德智体美劳全面发展。 一是强化思想引导，培育劳动意识。
各学校通过劳动技能课程、社会主义核心价值观主题教育、谈父母的故事等活动，从培育学生准确的人生观、价值观、人才观应从，培育学生大力的劳动态度和建构创意的精神，构成完善的人格和较好的道德品质。 二是教师大力样板，塑造成榜样力量。
教师在工作中求真务实，真抓实干，拒绝学生做的，自己再行做，和全体同学一起在劳动实践中基地除草、施肥等，为学生做到样板、做到榜样。 三是强化劳动实践中，展开体验教育。
休假期间，各学校在家长微信群希望家长让学生参与洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务劳动，参予孝亲、敬老、爱幼等方面的家务活动，教育学生自己事情自己做到，家里事情老大着做到。同时，大力的组织全体学生分出厂到学校劳动基地展开实践中，让学生直接参与劳动过程，强化劳动感觉，体会劳动艰难，共享劳动喜乐，掌控劳动技能，教导劳动习惯。
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